הרצאת חשיפה ראשונה מסוגה על מודל האניאגרם התקיימה השבוע בפני תלמידי שכבות י’ וי”א בביה”ס הדמוקרטי בחדרה. בפתח ההרצאה, התלמידים התבקשו לחשוב על מצבים בהם פעלו מתוך אוטומט תגובה בניגוד לעיתים למה שפעל לטובתם ולרצונם הן במפגש עם חברים, משפחה, ביה”ס וכד’. חלק נענים לבקשת חברים לעזרה כי לא נעים להם לסרב, חלק נסחפים אחר תחרותיות והישגיות, חלק מרגישים שעליהם לעשות הכל מתוך פרפקציוניזם מלא וכד’. בהמשך ההרצאה ניסינו לבחון אילו כוחות מודעים ולא מודעים פועלים עלינו בבחירות וההחלטות שאנו עושים ועד כמה משפע הטיפוס האישי שלנו (בהנחה שאנו מזהים אותו) על התנהלותנו.

אחת השאלות בה התלבטנו יחד עם צוות המורים, הינה עד כמה עושה האניאגרם את פעולתו בקרב בני נוער צעירים והאם יכול לשמש כלי התפתחותי עבורם בשלב כה מוקדם. ההיענות להרצאה מראה כי יש כאן פוטנציאל שווה חקירה והעמקה.

בהמשך תתקיים סדנת עומק על האניאגרם לתלמידים נבחרים מביה”ס הדמוקרטי, אשר תובנותיה ישמשו לכתיבת עבודת גמר של אחת התלמידות בנושא אשר בחרה לחקור את כוחה של חכמת האניאגרם ככלי לפיתוח אישי בקרב בני נוער.

ממתין בציפייה להמשך התהליך ולתובנות שיביא עמו.